COMISSIÓ NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA

A CONTINUACIÓ US VOLEM PRESENTAR  LES ACTIVITATS QUE ES DURAN A TERME DURANT AQUEST CURS 14/15 A LES NOSTRES COMISSIONS:

PLA D´ACTIVITATS DE NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA

NOM DE L´ACTIVITAT	HORARI	ACTIVITATS
TRENCADA 31 D´OCTUBRE	Sortida: 11 hores. Tornada :13 hores Caminant.( 3 anys-sisè,4anys-cinquè,5anys-quart) Si plou la trencada es farà a s´escola. Al porxo de primària. Infantil començarà a les 10:30h. Dilluns 27 d´octubre murals penjats.	-Donar a conèixer una tradició de la nostra illa. -Vocabulari( escola, carretera, pas zebra, carril bici, pont “mal pas”, camí de terra, Ca Na Xica, feixes, bosc , lloc de trencada. -Representació de l´itinerari seguit col·locant els diferents noms del vocabulari.(Adaptat  a cada nivell). -Infantil i primer cicle poden treballar  els fruits secs a nivell de tutoria. -Segon i tercer cicle poden treballar l´ametller(segon cicle) i garrover(tercer cicle).
DIA DE LA PAU 30 DE GENER	Murals penjats al hall el 26 de gener 12:00 a 12:30 hores 12.30 hores. 13:00 hores	-Mural penjat al Hall sobre Etiòpia relacionat amb la nostre país/illa :                -Localització                -Habitants                -Clima                -Geografia                -Tradicions culturals                -Població                -Història                -Problemàtica -Elaborar un petit esquema de cada un dels punts  que quedarà fixe  per tal de comparar-lo amb el país treballat. Cada tutoria podrà aprofundir segons les necessitats. -Dividir cada punt fixe per a un curs segons la dificultat. -Muntar es circuit -Manifest per cursos. Es farà en el hall asseguts i en silenci). Infantil estarà dalt(entrada d´infantil) i els pares i mares darrera  d´infantil. -Cursa solidària (començarà Infantil seguit del cursos de Primària.)
ACTIVITATS PER FOMENTAR L´ÚS DE LA LECTURA I LA BIBLIOTECA. DIA DEL LLIBRE 23 D´ABRIL	Al llarg de tot el curs. 9:00h. Contacontes. 10:00h. Gymcana. 11:30h. Esmorzar. 12:30h. Lectura del llibre a nivell de centre a l’entrada del centre. 13:00h. Mercat de llibres.	-Fer de models lectors a la biblioteca i dedicar un ratet de lectura per fer-la dins la biblioteca a hora de pati. -A nivell de claustre, treure els llibres de biblioteca a hora de préstec ( pati). -Activitats de dinamització a la lectura. •         Ambientalització de tot el centre (cartelleria i dibuixos). •         Possibilitat  de gaudir d´un conta-contes per primària i infantil. (Iolanda Bonet, Antoni Manonelles…). •         Elaboració d´una gimcana on puguin participar primària i infantil ( a partir de temàtiques relacionades amb llibres, contes, personatges...). •         Elaboració d’un llibre a nivel de centre. •         Celebració del mercat de llibres a s´escola.